教育のできないをできるに変える

『旅する教育者』の木村 公紀と申します。

個別指導塾の塾長時代に感じた強烈な違和感。
それは1人ひとり生徒は違うのに、同じ仕組みに乗せ、こちら側が敷いたレールをひたすら走り続ける子どもたちの姿でした。
そこには将来こうなりたいという目的があるようで、実際にはない生徒が多く、考えることを放棄して流れに身を任せたまま感情を殺した子どもたちの姿が透けて見えていました。

塾には120名を越える生徒。
生徒たちともっと深く向かいたいという想いとは裏腹に、会社からは生徒数を求められるという役割の違い。
言われたことを素直にやる子を大量生産していく未来に、希望はあるのだろうか。
自ら考え、自ら行動できる人材がこれからますます求められるのではないだろうか。
教えやすい子どもたちばかりをいい子としていないだろうか。

それらが私の違和感の正体でした。

子どもたちの未来は日本の未来。
子どもたちは日本の宝。
ならば、最初は少数でもいい。
自分自身、妥協のない教育を追求していきたい。
そうして私は安定の塾長を辞め、個人で生徒を持つ家庭教師を始めることにしました。
そして、ただの家庭教師ではなく、都会と地方、日本と海外との教育サービス格差を少しでも改善させ、いままでの家庭教師にはない新しい挑戦をしたい。

それがこのオンライン家庭教師、旅する教育者です。

あなたの地域にはきっと素晴らしい教育者がいます。
そんな教育者と出会われた方には、このオンライン家庭教師サービスは必要ありません。

しかし、
「補習校まで行くのだけでも毎週大変」
「身近に尊敬し安心して預けられる教育者がいない。」
「そもそも教育サービスが数えるほどしかない。」
そんな方々が日本全国、世界各国にいらっしゃるのもまた事実です。

オンライン家庭教師は耳慣れないかもしれませんが、すでに指導はスタートしていて、従来の教育サービスにはない大いなる可能性を感じています。
対面で素晴らしい教育者から指導を受けられるのが一番いいと思われるかもしれません。
しかし、オンラインだからこそ届けられる場所が日本全国、世界各国にあります。
オンラインだからこそ届けられる生徒が日本全国、世界各国にいます。
そして、試してみていただければわかりますが、オンラインだからこそ画像や動画を使ったわかりやすい授業が展開できます。

指導の質についてもどうぞご安心ください。
・生徒一人ひとりに合わせた本当のオリジナルカリキュラム
・代表自らが足を運び何度も話し、自分の子どもを任せられると安心できる厳選講師陣
・指導報告動画による見える化された安心の指導
これらは指導開始以来、多くの親御さんの支持をいただいています。

しかし、大変申し訳ありませんが生徒数には制限をさせていただいております。
それは1人ひとりの生徒と文字通り真剣勝負で向き合うためです。

もしかしたら教育に対する、受験に対する、教育者に対する心の違和感を今まで誰にも理解されなかった方もいるかもしれません。しかしその違和感は間違いではありません。そうでなければ、これだけ教育を変えようという動きは起こっていません。

教育は誰から教わるかでその学びの質は劇的に変わります。
特殊な学びではなくても、いまある教科指導の枠組みでも、自ら考え自ら行動する教育は実現可能ですし、そうであることを私達は証明し続けることをお約束します。

いまがどんな状態であってもいい。
志ある若者と出会い、ともに切磋琢磨しあいその奥に眠る志に火をつけ、学歴獲得のための勉強ではなく未来にも活きる思考や行動、勉強のやり方を身につける教育を。
苦楽をともに分かち合い、成長をともに育む、日本全国、世界各国からの出会いを心から楽しみにしています。